リスニングにも文章読解にも、作文にも役立つ

～サイエイ式 文で覚える30～

文章を暗記すると下線部以外のフレーズを入れ替えるだけでさまざまな文章を作ることができます。何度も声に出して覚え、自分の考える文章を作ってみましょう！

基本12文 役立ち度★★★ 必ず覚えよう！

1 I think / I don’t think (that) to study abroad is important.

私は外国で勉強することは大切だと思う / 思わない。

2 We should help each other.

私たちはお互いに助け合うべきだ。

3 I have to practice the piano hard.

私は一生懸命ピアノを練習しなければならない。

4 I will join the soccer club next year.

私は来年サッカー部に入るつもりだ。

5 I’m going to join the soccer club next year.

私は来年サッカー部に入るつもりだ。

6 I want to be a teacher in the future.

私は将来、先生になりたい。

7 I hope (that) we will have a good time.

私たちは楽しい時間が過ごせたらいいなぁ。

8 I like to watch movies.

私は映画を見ることが好き。

9 I am interested in Japanese culture.

私は日本の文化に興味がある。

10 It is important for many people to speak English.

多くの人にとって英語を話すことは大切だ。

11 This song makes me happy.

この歌は私を幸せにします。

12 I was happy to get a present.

私はプレゼントをもらってうれしかった。

≪発展１０文≫ 役立ち度★★ さらに役立つ表現！

13 I have been to Kyoto once.

私は一度京都に行ったことがある。

14 I enjoyed seeing many temples.

私はたくさんの寺を見て楽しんだ。

15 When I went to Hokkaido last year, I enjoyed skiing.

私は去年北海道に行ったときスキーをして楽しんだ。

15 I had a good time.

私は楽しい時間を過ごした。

16 Because I like playing the piano, I want to be a pianist.

私はピアノを弾くことが好きなので,ピアニストになりたい。

17 If I become a doctor, I’ll help many people.

私が医者になったら,たくさんの人々を助けようと思う。

18 I’m good at playing the piano.

私はピアノを弾くことが得意だ。

19 I am going to talk about my school life.

私は学校生活について話すつもりだ。

20 There are four seasons in Japan.

日本には四季がある。

21 I will try to eat many kinds of food there.

私はそこでたくさんの種類の食べ物を食べようとしている。

22 I’m looking forward to being a high school student next year.

私は来年高校生になることを楽しみにしている。

≪応用８文≫ 役立ち度★ ここまで覚えればカンペキ！！

23 My hobby is to listen to music.

私の趣味は音楽を聴くことだ。

24 My favorite country is America.

私のお気に入りの国はアメリカだ。

25 My dream is to be a soccer player.

私の夢はサッカー選手になることだ。

26 My friend Jim is from New York.

私の友達のジムはニューヨーク出身だ。

27 Mr. Brown is very kind to me.

ブラウン先生は私にとても親切だ。

28 Next spring, I will start to play basketball.

次の春に、私はバスケットボールをし始めるつもりだ。

29 I belong to the basketball team.

私はバスケットボール部に所属している。

30 I’ll do my best.

私は全力を尽くすつもりです。

リスニングにも、文章読解にも、作文にも役立つ!!

～サイエイ式 疑問詞をヒントに情報を付け加える～

★文章を暗記したら、情報を付け加えてより丁寧な説明をしていこう！

where?(場所)

I have to practice the piano hard at school.

私は学校で一生懸命ピアノを練習しなければならない。

I like to watch movies in the movie theaters.

私は映画館で映画を見ることが好き。

when?(時)

I enjoyed seeing many temples last year.

私は昨年たくさんの寺を見て楽しんだ。

When I went to Hokkaido last year, I enjoyed skiing.

私は去年北海道に行ったときスキーをして楽しんだ。

I want to be a teacher in the future.

私は将来先生になりたい。

I was happy to get a present two weeks ago.

私は2週間前にプレゼントをもらってうれしかった。

why?(理由)

Because I like playing the piano, I want to be a pianist.

私はピアノを弾くことが好きなので,ピアニストになりたい。

I was happy to get a present.

私はプレゼントをもらってうれしかった。

how?(方法)

In this way, I became a pilot.

このようにして、私はパイロットになった。

I would like to visit Hokkaido by plane.

私は飛行機で北海道を訪れたい。

how long?(期間)

I have played soccer for a long time.

私は長い間サッカーをしている。

I have studied English since I was a child.

私は子供だったときから英語を勉強している。

リスニングにも、文章読解にも、作文にも役立つ!!

～サイエイ式 聞く → 話す → 書く のススメ～

英語を理解するためには一つのかたまり（フレーズ）を理解することが重要です。ここでは音声を使って練習していきましょう！大切なのは、聞く→話す→書くをセットで行うことです。

紙と筆記用具を準備してから始めましょう。答えは最後にまとめてあります。

プレイヤーをクリックすると音声が流れます。

ステップ1

しっかり聞き取り、声に出して発音し、文字で書いてみましょう。

問題１　※( )1つにつき、1単語が入るよ

(　　　)(　　　)

問題２

(　　　)(　　　)(　　　) doing?

問題３

(　　　)(　　　) the city hall

ステップ２

少し長めの「文章編」です。

問題４

(　　　)(　　　)(　　　)?

問題５

(　　　)(　　　)(　　　) read (　　　)(　　　).

問題６

I (　　　) dancing (　　　)(　　　)(　　　) to the party yesterday.

ステップ３

( )なしでいきましょう！かなり難しくなりますよ！

問題7

難易度★

問題8

難易度★★

問題9

難易度★★

問題10

難易度★★★

答え

ステップ１

問題1　an apple

（1つのりんご）

『アン・アップル』の『an』の『ン』の音と『apple』の『ア』の音がつながって聞こえます。英語は『子音』と『母音』が並んでいるときに、2つの音がつながって聞こえることがあります。

問題2　What are you (doing)?

（あなたは何をしていますか。）

『ワット・アー・ユー』の『what』の『トゥ』の音と、『are』の『ア』の音がつながって『ワッラーユー』に聞こえます。『トゥ』や『ドゥ』という音の後に母音が来ると『ラ』と弾んだ音になります。

問題3　next to (the city hall)

（市役所の隣）

『ネクストゥ・トゥ』のように同じ子音が連続するときには、最初の単語の子音が消えて聞こえます。今回は『ネクストゥ』の『トゥ』の音が消えて『ネクストゥ』と聞こえます。

ステップ２

問題4　What’s in it?

（それの中には何が入っていますか？）

『in』と『it』がつながって聞こえます。

問題5　I want to ( read ) it too.

（私もそれを読みたい。）

『(want)と(to)』、『(read)と(it)』『( it )と( too )』の３か所につながった音があります。

問題6　( I ) enjoyed ( dancing ) when I went ( to the party yesterday ).

（昨日公園に行ったとき、私はダンスをして楽しみました。）

文末に『yesterday』があるので過去の文と分かります。『enjoyed』の『ed』は書けましたか。次の単語『dancing』の最初の『ドゥ』の音と『enjoyed』の『ed(ドゥ)』の音が同じなので『enjoyed）』の終わりの『d』の音が消えてい『エンジョイダンシング』に聞こえました。

ステップ３

問題7　難易度★　Please talk about your trip to Australia.

(あなたのオーストラリアへの旅行について話してください。)

問題8　難易度★★　Not at all.

(全然問題ないよ。)

問題9　難易度★★　Would you tell me where my dictionary is? I want to use it.

(私の辞書がどこにあるか教えてくれませんか。使いたいのです。)

問題10　難易度★★★　He got out of the room without saying anything.

(彼は何も言わずに部屋から出て行った。)