梅本 講師
今回の授業コンテストでは「生徒たちに国語のルール(読解法)をどうすれば覚えてもらえるか」を念頭に考え … 詳しく見る>>
杉山 講師
今回は「小説読解」をテーマにシンプルな授業を心掛けました。私の目標は生徒達が今、目の前にある問題はも … 詳しく見る>>
杉山 講師
普段から「魚を釣ってあげるのではなく、魚の釣り方を教えてあげる」ような授業展開を心掛けています。 ま … 詳しく見る>>
中村 講師
「国語は受け身の教科と思われがちですが、読解であろうとも自分の意見を表現するチカラが大切です。文章か … 詳しく見る>>
杉山 講師
私が授業で心掛けていることは以下の3点です。①生徒が真似できること(Best Standard)。② … 詳しく見る>>
小林 講師
国語は実力を上げることも大事ですが、いかにミスを減らすかも大事です。文末の表現、書き抜きの写し間違い … 詳しく見る>>
高見沢 講師
国語は「好きにする」というより「嫌いにならないようにする」教科だと思います。授業では、自分自身が明る … 詳しく見る>>
吉田 講師
授業は君たちへの問題提起です。授業で理解した内容を自分の力で実践してみる。例えば自転車の乗り方。自転 … 詳しく見る>>
岡部 講師
文章読解への導入として、「しかし」などの逆接の接続語に主眼を置いた授業を行いました。今回、このような … 詳しく見る>>
梅本 講師
他教科の先生たちの授業も見ていくと、まだまだできることがあると感じています。自己研鑽をして、より良い … 詳しく見る>>