今回の授業コンテストでは「生徒たちに国語のルール(読解法)をどうすれば覚えてもらえるか」を念頭に考え、「一緒に読解法を作ろう」という内容で授業を展開しました。
「ここに注目すれば問題が解ける！」と生徒自身に気づかせるポイントがうまくいったと感じています。
これからも生徒ファーストで楽しく有意義な授業をおこないます。

今回は、生徒さんたちが毎年過去問で苦戦している「重心を利用した力のつり合い」の問題を扱いました。
難しく見える入試問題も、実は普段の授業で習っている解き方で簡単に解けるということを、身近な例も紹介しながらお伝えしたつもりです。
今後も生徒さんたちの疑問・質問を授業に活かし、もっと分かりやすく楽しい授業ができるように研鑽していきます。

授業コンテストでは、日頃の授業の中での生徒さんの反応を見ながら、ブラッシュアップしたものを披露しました。そういう意味では、生徒さんたちのおかげの結果です。
優勝できたことは非常に嬉しいことですが、プロの講師にとっての本番は日々の授業です。毎日の授業がさらにより良いになるよう、これからも日々研鑽して参ります。

皆さんは夏の必需品エアコンがなぜ「部屋の温度を下げるのか？」と疑問に思ったことはありますか？身近な生活用品にも、多くの謎が隠されています。
そして、それは中学校で学ぶ理科で解明できることがたくさんあります。
普段の教壇においても、「物事に好奇心をもって考える」を心掛けていますので、ぜひ授業を体験に来てください。

授業では講師の一方的な説明ではなく、「生徒自身が考える」ことを意識しています。
社会科は暗記科目と思われがちですが、それだけではありません。
出来事や事象の理由には、自然条件や歴史的背景など様々な因果関係があります。
そういった因果関係のつながりを理解していくことで、教科を超えて使える「本物の思考力」を持った生徒を育てていきたいと考えています。